?? 良好班集体的行成与培养：</p>
（一）确定班集体的发展目标</p>
（二）建立得力的班集体核心</p>
（三）建立班集体的正常秩序</p>
班主任在刚接到一个班级时，首先就要做好这项工作。</p>
（四）组织形式多样的教育活动</p>
（五）培养正确的集体舆论与良好的班风</p>
正确的舆论与良好的班风是班级体行成的重要标志。</p>
??一个良好班集体有以下特征：</p>
1、明确的共同目标，是班集体形成的基础，也是班集体前进的动力和导向。（发扬民主）</p>
2．一定的组织结构，是班集体的核心。（班干部）</p>
3．共同的生活准则，是班集体发展的保证。规章制度</p>
4．集体成员之间互相平等、心理相容的氛围。</p>
我们可以概括为：班标、班委、班规、班风。</p>
??</p>
【案例分析﹣对策话术】</p>
教育指导 ——如何组织培养班集体</p>
1、善用班级活动，根据学生特长、兴趣爱好给学生创设参与活动的机会，能发挥每个学生的优势。 </p>
2．利用积极暗示。给与学生正面的强化和恰当的评价，树立优秀榜样示范，强化个体与集体的关系。</p>
3．创设参与集体管理的机会。评选志愿者、委任小干部，助手的工作；明确工作职责，给与指导，感受自我价值。</p>
4．重视对班干部群体与非正式群体的引导。对于积极非正式群体，给与肯定和支持；对消极非正式群体，加强沟通，了解思想动态，给与关注；鼓励参与班级事务管理，为集体服务。</p>
——</p>
（不重要）</p>
班级管理的原则：</p>
1.尊重学生原则</p>
尊重学生原则是指以学生的人格完善和学业成长为指向，一切从学生出发，以有利于学生发展的目标进行管理。</p>